信息工程学院简介 （College of Information Engineering）

信息工程学院是河南科技大学发展较早、重点建设的教学研究型学院之一。学院源于1958年成立的洛阳工学院电工电子教研室，1981年、1985年分别开始招收自动化、计算机科学与技术专业本科生；1988年、2001年分别增设自动化仪表专业（后调整为电子信息工程专业）和信息工程专业（后调整为通信工程专业）；2003年、2009年分别增设电子信息科学与技术专业（后调整为电子科学与技术专业）、电气工程及其自动化专业；2011年、2018年分别增设物联网工程专业和机器人工程专业。

学院分别于1985年、2000年开始招收控制理论与控制工程、计算机应用专业硕士研究生，1986年获硕士学位授予权，2013年、2014年相继获控制科学与工程一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站。有控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程、电子科学与技术学术等5个一级学科硕士学位授予权；有电子信息（包括控制工程、计算机技术、软件工程、通信工程、人工智能、大数据技术与工程、集成电路工程7个专业方向）、能源动力（包括电气工程、清洁能源技术2个专业方向）2个领域的专业学位硕士授予权；系统工程与仿真入选国家国防特色学科，控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程入选河南省重点学科，控制科学与工程、计算机科学与技术为河南省特聘教授设岗学科。

学院现开设自动化（含卓越工程师班）、机器人工程、计算机科学与技术（含人工智能创新实验班和密码学方向）、物联网工程、电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化（含电气工程创新实验班）、电子科学与技术等8个本科专业。其中，计算机科学与技术、自动化、电子信息工程3个专业入选国家一流本科专业建设点，计算机科学与技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化4个本科专业通过中国工程教育认证。自动化专业为教育部综合改革试点专业、河南省特色专业、本-硕连读招生专业，并入选教育部卓越工程师教育培养计划；计算机科学与技术专业为国家级特色专业；通信工程专业与澳大利亚伍伦贡大学联合开办“2+2”本科双学位项目；电气工程及其自动化专业入选与俄罗斯莫斯科动力学院合办的莫动理工学院本科办学项目；电子科学与技术是河南省首个研究生层次的国际合作（莫动理工学院）办学专业。建有国家一流课程3门，获国家和省级教学成果奖7项。

学院现有教职工171人，其中专任教师142人（不含实验技术人员和行政口管理人员、辅导员），教授20人，副教授、高级工程师、高级实验师51人，博士96人。学院各学科现有博士生导师27人、硕士生导师76人。拥有政府特殊津贴专家3人，国家级青年人才2人，中原领军人才6人，河南省特聘教授2人，河南省杰出人才、杰出青年7人次，河南省学术技术带头人3人，河南省优秀教师、文明教师3人，中原青年拔尖人才2人，河南省优秀青年科技专家、优秀青年3人次，河南省高校科技创新人才12人，河南省教育厅学术技术带头人10人。拥有河南省创新型科技团队3个，河南省高校科技创新团队9个，河南省教学团队2个，河南省黄大年式教师团队1个。

学院共建有智能矿山重型装备全国重点实验室，拥有河南省机器人与智能系统重点实验室、工业互联网河南省协同创新中心、河南省网络空间安全应用国际联合实验室、河南省云计算与信息服务工程技术研究中心、河南省复合电源新能源汽车智能控制工程研究中心、河南省智能制造大数据发展创新实验室、河南省物流运输大数据产业技术研究院等省重点实验室、协同创新中心、国际联合实验室、工程技术研究中心、工程研究中心、大数据实验室、产业技术研究院15个省级科研平台，河南省特色行业学院2个，河南省实验教学示范中心3个。实验室面积5.1万余平米，实验仪器设备总值1.3亿元。 长期以来，学院面向先进装备制造、国防科技和电子信息重大需求，产学研用协同创新，军民融合，服务行业和地方经济建设，在网络与信息安全、控制理论与系统、电气工程、大数据与人工智能、移动通信与网络、集成电路、高端装备制造、军民融合等领域，形成了特色鲜明的研究方向，产出了一批原创性科研成果。近年来，先后承担国家“863”计划、国家“973”计划、科技部重点研发计划、国家自然科学基金、中国博士后基金等国家级科研项目150余项，获省部级科技奖励60项，其中一等奖6项。创新科技成果突破技术瓶颈，服务国家重大战略和区域经济建设，创造了巨大经济效益，获河南省科技进步一等奖等。

学院始终坚持以党建为引领，秉承“立德树人、学术至上”办学理念，以学科建设为龙头，以专业建设为载体，以素质教育为中心，以科学研究为驱动，以提高人才培养质量为主线，面向行业产业重大需求和区域经济高质量发展，不断深化教育教学改革，大力推进创新创业教育，在“互联网+”“挑战杯”“创青春”“电子设计大赛”“机器人大赛”等学科竞赛中获国家级奖励300余项，获奖学生达500余人次。毕业生基础扎实，工程实践、创新能力强，深受用人单位欢迎，涌现出包括加拿大工程院院士、全国大型骨干企业董事长在内的一批杰出校友，先后为国家和社会培养近2万名高级工程专业技术人才。